【小学部】深耕课堂 以赛促教——南师附中高淳学校小学部开展小班制赋能小学数学优质课评比活动

【小学部】深耕课堂 以赛促教——南师附中高淳学校小学部开展小班制赋能小学数学优质课评比活动

为深入落实新课标理念，优化课堂教学策略，促进教师专业化成长，推动我校小学数学教育教学高质量发展，3 月 18 日、3 月 20 日，南师附中高淳学校小学部开展数学优质课评比活动。

调研的最终目的是以最有效的方式促进学生的学习。通过了解学生兴趣，可以针对性调整教学计划，提高学生的学习效率。

3月18日

邢然、罗丹、黄灿灿、谢家欣四位教师围绕三年级下册第三单元《10 乘两位数、整十数乘整十数的口算》展开教学。

课堂上，教师们紧扣 432 课堂范式，立足学生认知规律，以生活情境导入新课，将抽象的口算算理转化为直观易懂的实践活动。通过小组合作探究、动手操作、互动问答等形式，充分凸显学生主体地位，引导学生自主发现口算方法、总结计算规律，有效培养学生数感与运算能力。作业设计兼顾分层与实践，将数学计算与生活应用相结合，让学生感受到数学的实用性与趣味性。

3月20日

蔡文琪、史巧蓉、石玥三位教师聚焦《平行线和垂线》一课，带领学生走进几何世界。

教师们巧妙融入生活场景，从黑板、窗框、跑道等常见事物入手，引导学生观察、比较、归纳平行线与垂线的特征，借助多媒体课件、实物教具突破教学重难点。课堂注重推理能力与空间观念的培养，通过动手画一画、比一比、辨一辨等活动，让学生在动手实践中理解几何概念，构建几何模型，真正实现让核心素养落地生根。

评审组严格依据评分细则，从教学目标、教学内容、教学过程、教师素养、教学效果五大维度，对课堂展示与教学设计进行综合打分。评委们认真聆听、细致记录，既肯定了参赛教师的亮点与创新，也针对性提出优化建议，为教师后续教学指明方向。

经过激烈角逐，本次评比评选出一、二等奖若干名，学校将择优推荐优秀教师参与区级竞赛，为教师搭建更高层次的成长平台。参赛教师在备课、磨课、授课中不断反思提升，观摩教师在听课、交流、学习中汲取经验，全体数学教师在思维碰撞与经验分享中共同成长。

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