深耕律动核心经验 赋能师幼互动成长|——南京市幼儿园音乐领域研训活动

深耕律动核心经验 赋能师幼互动成长|——南京市幼儿园音乐领域研训活动

2026年5月19日上午，南京市幼儿园音乐领域观摩研讨活动在南京市北京东路小学附属恒嘉幼儿园顺利开展。本次活动主题为“深耕律动核心经验，赋能师幼互动成长”，由南京市幼儿园音乐教研组主办、南京市玄武区教师发展中心承办，南京市北京东路小学附属恒嘉幼儿园协办。南京市教学研究室教研员刘萍、南京市音乐教研核心组组长倪琳、玄武区幼教教培员方芳，以及市、区音乐组核心成员、骨干教师共同参与本次活动。活动由方芳老师主持。

一、教学展示

第一节活动是由南师附中燕子矶新城幼儿园陈琛老师执教的中班韵律活动《森林大寻宝》。通过创设“森林大冒险”的游戏情境，引导幼儿在欢快轻松的音乐中感知节奏，学习并创编寻宝途中的肢体动作与动物定格造型。

第二节活动是由南京市北京东路小学附属恒嘉幼儿园刘楚楚老师执教的大班集体舞《武功对决》。带领幼儿感知音乐ABC段结构，依托语令提示引导幼儿学习运气、收拳推掌、移形换影等武功动作，并在队形变换、同伴比拼互动游戏中，真切体会中华武功独有的魅力。

第三节活动是由南京市北京东路小学附属恒嘉幼儿园成媛园长执教的大班集体舞《狡猾的狐狸在哪里》。借助“寻找狡猾狐狸”的趣味游戏情境，帮助幼儿感知音乐结构与节奏变化。引导幼儿学习与同伴合作在双圈队形上进行位移以及玩追逃游戏，帮助幼儿在不断地自我挑战中积累集体舞经验，提升身体反应能力与协作能力。

二、小组交流

第一组教师围绕中班韵律活动《森林大寻宝》深入研讨。充分肯定了该活动创设的游戏情境富有趣味，有助于激发幼儿全情投入地参与活动。建议在首次感知音乐时，尽量减少情境预令的加入，让幼儿有充分感受与欣赏音乐的机会。另图谱可再酌情优化，重在发挥其支持幼儿理解、记忆动作与音乐结构的作用。

第二组教师对大班集体舞《武功对决》展开评课交流。活动立足中华优秀传统文化，流程清晰、层层递进，师幼互动高效，充分展现教师扎实的教学能力。建议进一步提升动作与音乐的契合度，强化武术力度与精气神，丰富游戏情境。

第三组教师对大班集体舞《狡猾的狐狸在哪里》的组织教学给予了高度评价。充分肯定了这节15年前就精心打磨的经典课，在今天的课堂，依然深受孩子们的喜爱。整个教学组织，目标精准、语言精炼、课堂精彩，是集体舞教学的优质范本。教师在与幼儿的互动中，自然渗透多元教育价值，充分彰显了教师深厚的专业素养，为提升区域集体舞教学质量起到示范引领作用。

三、专家领航

江苏省特级教师、南京市第一幼儿园倪琳园长充分肯定，玄武区音乐教研工作扎实，教学实施贴合幼儿学情、灵活有度。她指出，教研应立足教师发展差异，梳理各层级教师的教学特质，探索精准分层培养、梯度成长的实践路径。她特别强调，音乐教育重在“有控制的爆发力”，师生皆需把握艺术分寸、张弛有度，坚守教育初心，深耕优质学前音乐教育。

南京市教研员刘萍老师高度肯定，本次市区联动音乐教研活动品质优良，具备良好的示范与研讨价值。她赞许了市音乐教研组研修机制完善，全员深耕教研成效显著，有效助推区域学前音乐教育提质发展。本次三节原创活动师幼互动高效，精准聚焦幼儿音乐素养培育问题。北幼恒嘉幼儿自信专注、积极投入的状态，彰显了园所深厚的音乐教育积淀。并建议后续的教研，继续立足真实的教学问题，聚焦主题式深度研讨，依托教学反思精进提升教研实效。

初心坚守育人本源，教研求索步履不停。本次市区联动音乐教研立足儿童本位，深耕律动教学实践，全面践行《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，推动学前音乐教育高质量发展。今后将积极沉淀教研成效，把研讨成果融入日常保教工作。聚焦幼儿音乐素养培育，悉心呵护幼儿成长，让灵动的音乐律动，成为师幼相伴成长的美好见证。

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来源：南京市北京东路小学附属恒嘉幼儿园
视频制作:《名校名家行》栏目组
图文制作:江苏新魅力校园融媒体中心
联合出品:南京报业集团江豚新闻融媒体中心
南京电视台牛咔视频《新魅力校园》栏目组
江苏教育频道《名校名家行》栏目组

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